Atölyelerimizde gerekli malzemeler başvuru formlarımızda bulunuyor. Atölyelere katılımlar ücretsizdir. Kontenjanlarımız sınırlıdır ve kontenjan dolduğu zaman başvurular kapanacaktır. Başvuru formlarına aşağıdan ulaşabilirsiniz.

Başvurular; bölge ve cinsiyete göre değerlendirilecek olup her atölye için kontenjan sayısı değişkenlik gösterebilir.

Not: Formun ebeveyn veya çocuğun 1.derece yakını tarafından doldurulması gerekmektedir.

Atölyeden önce WhatsApp grupları kurulup bilgi akışı sağlanacaktır.

Sosyal Medya Hesaplarımız: cocoder.org.tr/sosyalmedya

Atölyeler

• Ben Hayalimle Çocuğum Atölyesi
• Yaratıcı Çocuk Atölyesi
• Adım Adım Tasarım Atölyesi

Ben Hayalimle Çocuğum Atölyesi

Bu atölyedeki yaş grupları 7-8-9 şeklinde belirlenmiştir. Atölyelere tüm çocuklar ücretsiz bir şekilde katılabilir.

Atölye saati: 13.30-14.30

Yaratıcı Çocuk Atölyesi

Bu atölyedeki yaş grupları 10-11-12 şeklinde belirlenmiştir. Atölyelere tüm çocuklar ücretsiz bir şekilde katılabilir.

Atölye saati: 12.00-13.00

Adım Adım Tasarım Atölyesi

Bu atölyedeki yaş grupları 13-14-15 şeklinde belirlenmiştir. Atölyelere tüm çocuklar ücretsiz bir şekilde katılabilir.

Atölye saati: 15.00-16.00

ÇoÇoDer ailesi 10.02.2021 tarihinde 19.00-20.30 saatleri arasında Yunus Emre Benli ile “Gönüllülük” eğitiminde bir araya geldi. Bu eğitim gönüllülerimizden Kübra Çiftçi’nin moderatörlüğünde gerçekleşti. Beraber olduğumuz süre boyunca Yunus Emre Bey kendi tecrübelerinden yola çıkarak güzel tavsiyelerde bulundu ve hep birlikte gönüllülük kavramını, gönüllünün yer aldığı kurumdaki olası kazanımlarını ve sorumluluklarını konuştuk. Bizim için çok faydalı ve eğlenceli geçen bu eğitim eğitmenimiz için de benzer duyguları uyandırmış olmalı ki bize ilerleyen zamanlarda gerçekleştireceğimiz bir Oyun Gecesi fikri ile geldi. Elbette bizler de seve seve kabul ettik. Kendisine nazik düşüncesi, vakti ve değerli bilgileri için teşekkür ederiz.

ÇoÇoDer ailesi, 1 Mart gecesinde 3 farklı oyun oynayarak yaklaşık bir buçuk saat boyunca çok keyifli vakit geçirdi. Ekip içi motivasyonu artıran ve yoğunluk döneminde neşe yükselten bu eğitim tüm katılımcılarımız için güzel bir deneyim oldu. Bizler de bu tarz oyunları çocuklar ile oynayabileceğimiz şekilde düzenlemeler yaptıktan sonra ileriki zamanlarda gerçekleşecek atölyelerimizde kullanmayı planlıyoruz.

Gülmek ve eğlenceli vakit geçirmek küçük büyük herkesin hakkı! Bu tarz etkinliklerle ekip içindeki çalışma motivasyonunu artırmayı ve bu enerjiyi çalışacağımız çocuklara yansıtabilmeyi hedefliyoruz.

Daha Çocuk, Daha Eşit Bir Yaşam için çalışmaya devam edeceğiz..

  Eğitmenimiz öncelikle çocuğun hukuki açıdan kabul edilen tanımından başlayarak ülkemizden örnekler ile anlatımını sürdürdü. Özellikle ÇoÇoDer’in de gündeminde yer alan ‘Çocuk İşçi’ kavramı hakkında bilgi aldık ve hangi yaş grubunun hukuken hangi iş koşulları altında ne kadarlık bir süre ile çalışmasının kabul edilebilir olduğunu öğrendik. ÇoÇoDer ailesi 18 yaşından küçük tüm bireyleri ‘çocuk’ kabul etmektedir ve çalışmalarını 5-17 yaş arasındaki çocuklar ile sürdürecektir. Bizler de çocukların çalıştırılmak yerine okullarına gitmelerini ve daha çocuk bir yaşam sürmelerini amaçlıyoruz. Ama aynı zamanda hukuki açıdan çalışma durumlarını takip etmek ve çalışma şartlarının hukuka uygunluğunu kontrol etmek de bizim görevlerimizden biri olacaktır. Hukuki açıdan da yetkinliğimizi artırmaya çalışarak ve gerekli desteği alarak çalışmalarımızı sürdüreceğiz.

  Eğitmenimiz Ezgi Köseoğlu’na bu eğitim ve değerli vakti için teşekkür ediyoruz. ÇoÇoDer ailesi olarak çalışmalarımızda her zaman Çocuk Haklarını temel alacağız ve “çocuğun üstün yararını” gözeteceğiz.

  Eğitimin girişinde “Çoçuk kimdir? Çocuklar hangi özellikleri nedeniyle çevrelerindeki yetişkinlerin desteğine ve gözetimine ihtiyaç duyarlar?” gibi konulardan bahsettik ve eğitmenimizle birlikte ne kadar doğru bilgi sahibi olduğumuzu tarttık. Sonrasında eğitmenimiz “Korunma İhtiyacı Olan Çocuk Kavramı” başlığı altında 2828 Sayılı Sosyal Hizmetler Kanunu ve 5395 Sayılı Çocuk Koruma Kanunundan bahsetti. Daha sonra ‘Çocuk Koruma’ nedir, Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin temel dayanağı ve temel ilkeleri nelerdir bunları gözden geçirdik.

  Daha sonra, kimlerin çocuklara istismarda bulunma olasılığının daha yüksek olduğundan ve korunma ihtiyacı olan çocukların korunma süreçlerinin başlatılabilmesi için birimlere derhal haber vermenin(Bildirim Yükümlülüğü) her bir bireyin sorumluluğu olduğundan ve mutlaka yerine getirilmesi gerektiğinden bahsettik. Bildirim hangi kurumlara yapılır ve alternatif durumlara göre önceliğimiz hangi kurumlar olmalıdır gibi konuları örneklerle açıkladık.

  Son olarak eğitmenimiz ‘Çocuk Güvenliği’ eğitimine giriş yaptı ve bizlere de kurum içerisinde çocukların güvenliği ve sağlığı için her konuda çok dikkatli olmamızı ve alınacak her kararı büyük bir özenle almamız gerektiğini öğütledi. Ayrıca kurum olarak hesap verilebilirlik ilkesini en şeffaf şekilde sağlamamız gerektiğinden söz etti. Sonrasında dernek çalışmalarımızda başımıza gelebilecek , çocuklar ve içinde olabilecekleri durumlarla ilgili 7 farklı senaryo üzerinden neler yapmamız gerektiğini ve karşılaşılan durumların Çocuk Güvenliği içerisinde yer alıp almadığını beraber tartışarak pekiştirdik. Bu senaryolar bizler için de daha açıklayıcı oldu ve çocuklarla iletişime geçtiğimizde nasıl davranmamız gerektiği hakkında daha net ve doğru fikirlere sahip olmamızı sağladı. Eğitimi Çocuk Güvenliği Politikasından ve Çocuk Güvenliğini sağlamış bir kurum için yerine getirilmesi gereken gerekliliklerden bahsederek sonlandırdık.

  ÇoÇoDer gönüllüleri olarak bizim için çok bilgilendirici ve önemli bir eğitimdi. Eğitmenimiz Osman Yıldız’a tekrardan teşekkür ediyoruz. Çocukların hayatına dokunurken en doğru ve en iyi olanı yapmak için çalışmaya ve öğrenmeye devam edeceğiz. 

  Eğitimimizde Çocuk Sağlığı başlığı altında iki konuyu ele aldık. Bunlardan ilki ‘Beden Güvenliği Eğitimi’, ikincisi ise ‘Çocuklarda İlk Yardım‘ oldu. Beden güvenliği eğitiminde çocuklara verilmesi gereken beden güvenliği eğitiminin neden gerekli olduğunu, içeriğinde neleri barındırdığını, bu eğitimin çocuklara nasıl aktarılması gerektiğini konuştuk. Çocuklara kendi kişisel sınırlarının bilincinde olmayı ve ‘HAYIR’ diyebilmeyi nasıl öğretebiliriz gibi konular üzerinde tartıştık.

  Çocuklarda ilk yardım konusunda ise dernek olarak gerek etkinliklerimizde gerekse karşılaşabileceğimiz sağlıkla ilgili bazı acil durumlarda ihtiyaç duyabileceğimiz ilk yardım uygulamaları nelerdir ve hangi durum karşısında ne şekilde hareket etmeliyiz gibi konularda bilgi sahibi olmaya çalıştık.

  Eğitmenlerimiz Selenay Ateş ve V. Özlem Türkoğlu’ya teşekkür ediyoruz. ÇoÇoDer gönüllüleri olarak çocukların sağlığı ve güvenliği bizim için her zaman ön planda olacaktır. Hem kendimiz bilinçlenmek hem de çocuklara en iyi ve doğru bilgiyi aktarabilmek adına her daim öğrenmekte olacağız ve eğitimlerimize devam edeceğiz.

Bu eğitimle; çocuğun aklındaki fikirlerle kaygılarını saptayabileceğimizin, başarı isteğini tatmin ettikçe onu kazanacağımızın, korkularını öfkeyle yansıtabileceğinin farkına vardık. Model aldığı kişiyle kendini özdeşleştirdiği 6-12 yaş döneminde çocuğa buna uygun ortam hazırlamalıyız. Kendisini kabul ettirmeye çalıştığı, yoğun duygusallık içinde bulunduğu, ‘Ben kimim, kime benzeyeceğim?’ gibi sorularla benlik saygısını sorguladığı ergenlik döneminde ona destek olmalıyız.

Aile içi şiddet, yoksulluk, eşler arası geçimsizliğin çocuğun gelişimini etkileyen sebepler olduğunu bilip gerekli durumlarda ebeveynlere psikolojik destek verilmesini sağlamalıyız. Biz ÇoÇoDer gönüllüleri olarak hayatına dokunacağımız çocuğun güçlü, kendine güvenen, kendini seven ve sorunlarıyla baş edebilen bir birey olarak yetişmesi için gereken her şeyi yapacağımıza söz verdik!